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第450章 故事与梦想的起点(二)

  在时光的长河中,总会有一些记忆如同璀璨的星辰,熠熠生辉,照亮我们成长的道路。然而,我幼儿园大班的那段时光,就像一颗最耀眼的星星,其中,李老师的课堂,更是这颗星上最闪亮的光芒。

  那是一间充满童趣的教室,墙壁上贴满了色彩斑斓的卡通画,窗户边摆放着几盆绿植,阳光透过窗户洒在地上,形成一片片光影。教室里摆放着整齐的小桌椅,我们每天就坐在这些小桌椅前,开启一段又一段奇妙的学习之旅。

  李老师总是穿着一身整洁又漂亮的衣服,脸上挂着温暖的笑容,就像春天里的阳光,让人感觉格外的舒服。每当上课铃响起,我们都会乖乖地坐好,眼睛紧紧地盯着李老师,期待着她给我们带来的惊喜。

  李老师会给我们讲很多有趣的故事。那些故事就像一扇扇通往奇幻世界的大门,每一次打开,都能让我们看到不一样的风景。故事里有善良的公主,她穿着华丽的长裙,有着如宝石般明亮的眼睛和金子般的心。她总是用自己的善良去帮助别人,让那些身处困境的人感受到温暖和希望;勇敢的王子则骑着白马,挥舞着宝剑,为了正义和爱情,不畏艰难险阻,与邪恶势力展开激烈的战斗;还有那些会说话的小动物,它们有的聪明机智,有的憨厚可爱,它们的存在让故事变得更加生动有趣。

  有一次,李老师给我们讲《白雪公主》的故事。当讲到白雪公主被邪恶的皇后陷害,吃下毒苹果昏迷不醒的时候,我的心都提到了嗓子眼,真为白雪公主捏了一把汗。我紧紧地握着小拳头,眼睛一眨不眨地盯着李老师,仿佛只要我稍微一放松,白雪公主就会永远醒不过来。然而,当王子出现,深情地吻醒了白雪公主,两人幸福地生活在一起时,我不禁欢呼起来,心里也跟着充满了喜悦。那一刻,我仿佛自己也走进了故事里,和白雪公主、王子一起经历了这场奇妙的冒险。我想象着自己和他们手牵手,在美丽的城堡里快乐地跳舞,感受着幸福的味道。

  李老师不仅会讲故事,还会拿出一些漂亮的图片,让我们看着图片说一说上面有什么。那些图片就像一个个神秘的宝藏盒,里面藏着无数的秘密等待我们去发现。每次李老师拿出图片,我总是积极地举手,抢着回答问题。我渴望用自己的语言把图片里的世界描绘出来,让大家都能看到我眼中的美好。

  有一张图片上画着一片美丽的森林。森林里有高大的树木,枝叶繁茂,像一把把绿色的大伞。地上铺满了厚厚的落叶,就像一条金黄色的地毯。一只可爱的小兔子正蹲在草丛里,竖着长长的耳朵,警惕地看着周围。我高高地举起手,李老师点了我起来回答。我兴奋地站起来,大声说道:“这是一片森林,里面有好多大树,还有一只小兔子。”虽然,我说得不太完整,但是,李老师还是微笑着鼓励我,夸我说得棒。她还引导我进一步描述森林的样子,小兔子的动作和表情。在李老师的鼓励下,我越来越勇敢,也越来越会表达自己的想法。我开始用更丰富的词汇和更生动的语言去描述图片,仿佛自己变成了一个小小的画家,用文字画出了一幅幅美丽的画卷。

  从那时候起,我就对用语言描述画面、讲述故事产生了浓厚的兴趣。我渴望能像老师一样,把自己脑海中的想法清晰表达出来,让别人也能感受到我心中的奇妙世界。我开始在生活中寻找各种素材,想象着自己是一个故事大王,随时随地都能编出精彩的故事。

  在幼儿园的操场上,我看着小朋友们快乐地玩耍,就会想象他们是一群勇敢的小战士,正在进行一场激烈的战斗。我会在心里默默地为他们编故事,想象着他们如何克服困难,取得胜利。回到家里,我会对着家里的玩具,给它们讲故事。我把布娃娃当成公主,把小汽车当成勇士的坐骑,让它们在我的故事里展开一场又一场奇妙的冒险。

  有一次,幼儿园举办讲故事比赛。我毫不犹豫地报名参加了。我精心准备了一个自己编的故事,名字叫做《小熊的冒险之旅》。故事里,小熊为了寻找传说中的神秘宝藏,踏上了充满挑战的旅程。它遇到了凶猛的野兽,遇到了恶劣的天气,但它始终没有放弃,凭借着自己的勇气和智慧,最终找到了宝藏。

  比赛那天,我穿着漂亮的衣服,紧张又兴奋地走上了舞台。当我看到台下李老师那鼓励的眼神时,我的心一下子就平静了下来。我深吸一口气,开始绘声绘色地讲起了我的故事。我仿佛忘记了周围的一切,全身心地投入到了故事中。我模仿着小熊的声音,模仿着野兽的咆哮,把故事里的每一个角色都演绎得栩栩如生。当我讲完故事,台下响起了热烈的掌声。我看到李老师脸上露出了欣慰的笑容,那一刻,我感到无比的自豪和开心。

  最终,我获得了比赛的一等奖。当我站在领奖台上,接过奖状的那一刻,我知道,这不仅仅是一份荣誉,更是我梦想的起点。是李老师的故事和鼓励,让我爱上了用语言表达自己,让我有了勇气去追求自己的梦想。

  时光飞逝,转眼间我已经从幼儿园毕业,进入了小学,上了初中和高中。但是,幼儿园大班的那段时光,李老师的课堂,就像一颗种子,在我的心里生根发芽。每当我拿起笔,写下一篇篇作文;每当我站在台上,讲述自己的故事,我都会想起李老师,想起那些充满童趣和温暖的日子。

  现在,我依然热爱着用语言描述画面、讲述故事。我知道,未来的路还很长,我会不断努力,让自己变得更加优秀,就像李老师一样,用自己的语言传递美好,让更多的人感受到我心中的奇妙世界。我也希望,有一天,我能够回到我上学幼儿园,像李老师一样,给小朋友们讲故事,鼓励他们勇敢地表达自己,让他们也能在故事的海洋里找到属于自己的梦想。

  在人生的道路上,我们会遇到很多“老师”,他们就像一盏盏明灯,照亮我们前行的方向。然而,李老师,就是我成长路上那盏最亮的灯,她用故事和鼓励,点燃了我心中的梦想之火,让我在“文学”的道路上越走越远。我会永远怀念那段美好的时光,永远感激李老师对我的教导和关爱。我相信,在未来的日子里,我会带着这份热爱和梦想,书写出属于我自己的精彩人生。

  我也时常会想,那些曾经和我一起在李老师课堂上听故事、看图片的小伙伴们,他们现在都过得怎么样了。他们是否还能记得那些美好的回忆,是否还保留着对故事和梦想的热爱。或许,在不同的地方,我们都在为了自己的梦想努力奋斗着。然而,李老师的课堂,就像一根无形的线,把我们紧紧地连在一起,让我们在回忆中感受到温暖和力量。

  我期待着未来有一天,我们能再次相聚,一起回忆幼儿园大班的那些美好时光,一起分享彼此的成长故事。我相信,那些故事和回忆,将会成为我们人生中最宝贵的财富,陪伴我们走过一生。然而,李老师的教诲,也会像一颗璀璨的星星,永远在我们的心中闪耀最亮的光芒。

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